خب حالا که خیالم راحت شد که اولم
ببین من معلممون جدا واسم توضیح میداد یادمه اول دبیرستان نه کتاب داشتم نه نوار
ولی معلممون خیلی گل بود
من اینقدر همه رو دقیق نمینوشتم واسم توضیح میداد من شفاهی میگفتم
خدا هرجا هست بهش خیر بده
محققیان بود فامیلش
آخی خاطراتم زنده شد
و اینکه ما قانون داریم که وقت ما باید بیشتر باشه مگه دبیر رابط نداری

سلام مروارید جونی
عجب معلم یابویی داری ها
میگم چیزه شماره ای چیزی ازش نداری
بده تا حسابش رو کف دستش بزارم که
نینی جون ما رو اذیت نکنه
خوب باهاش بشین منطقی صحبت کن تا هالیش بشه
ببین اگه از الآن در یادگیری ریاضی برای تو کوتاهی بشه از پایه ضعیف میشی و به مراتب در درجات بالاتر میلنگی نانازم
و در نهایت به اون معلم رابطت که حقوق یا مفت رابطی میگیره بفهمون که در برابر درسهای تو مصعول هست
هه واقعا که
خدایا بعضیا چجوری این پولهای یا مفت از گلوشون پایین میره
خلاصه مروارید جون اگه من جای تو بودم اینجوری ساکت نمینشستم

سلام مروارید جان
متاسفانه من هیچ تجربه ای در مورد اینطور درس خوندن نداشتم
بلد نیستم راه حلی نشون بدم
فقط اومدم بگم حواسم بهت هست
ایشالا مشکلت حل بره
شکلک امیدوار به بقیه ی کامنت ها نگاه کردن
بابای

سلام مروارید خانم منم یادم میاد که کلاس اول دبیرستان با این که تو مدرسه نابینایی بودیم یه معلمی داشتیم که نمیتونست خوب ریاضی رو بفهمونه. من هم خودم تنهایی با کتاب کل مطالبو یاد گرفتم. با این که سه چهار سالی از اون سال میگذره باید بگم به نظرم صورت و مخرج را هر کدام در داخل یک پرانتز بگذار یا اگر داخل صورت نیز دو عبارت دو عبارت در هم ضرب میشوند آنها را داخل پرانتز و کل صورت یا مخرج را داخل آکولاد قرار بده. اما تو نمیتونی همه ی جملات مشابه رو زیر هم بنویسی و به نظرم واجب هم نیست. پس بهتره علاوه بر این کارها کمی از حافظه ات کمک بگیری امیدوارم درست راهنمایی کرده باشم. اگر اشتباهی وجود داشت آن را بر دوری چهار ساله از کتاب ریاضی اول دبیرستان حمل کنید. موفق باشید.

ضمن گفتن آفرییین و هزار آفرییییین به سمانه بخاطر علاقه و موفقیتش در ریاضی, به سیتای گرامی عرض میکنم که معلم رابط, معلمیست که از طرف آموزش و پرورش استثنایی به مدارسی میرود که دانشآموزان عادی در آنجا تحصیل میکنند و یک یا چند دانش آموز نابینا یا کم بینا هم در همان مدرسه ثبت نام کرده و مشغول به تحصیل هستند. این معلمین برای رفع مشکلاتی مثل همین ریاضی یا زبان میروند و امکانات تحصیلی مثل کتاب و نوار و…. را برای دانش آموز نابینا و کم بینا مهیا میکنند.
معلمین رابط بینا اگر بریل ندانند برای تبدیل اوراق امتحانی بریل مشکل دارند و معلمین رابط نابینا برای تبدیل اوراق بریل به بینایی. همچنین از معلمین رابط انتظار میرفت و میرود که در دروسی که نابینا نمیتواند از تخته سیاه استفاده کنند مثل ریاضی و زبان, کمک کنند ولی خب متأسفانه از آنجا که ظاهرا یک معلم برای دانش آموز در نظر گرفته میشود ممکن است معلم ریاضی بداند ولی زبان نداند و یا برعکس و یا هیچ کدام را نداند.
به هر حال این معلمین در نظر گرفته شده اند که بتوانند مشکلات دانش آموزان معلول را در مدارس عادی را برطرف کنند تا این دانش آموزان مجبور نباشند در مدارس استثنایی تحصیل کنند و هرچه بیشتر در جامعه و در کنار دانش آموزان عادی باشند.
سیتا خانم امیدوارم توانسته باشم جواب سؤالتو بدم.

دوستانم سلام این پست منو خیلی به فکر کشوند،
اینکه یک محله که به قول آقای عدسی به مدرک_مون مینازیم نتونستیم به طور واضح ۱مشکل ریاضی بچه_های خودمون رو حل کنیم، اون وقت یک عده چطور میتونند یک سری مسایل ما رو از جمله اشتغال و ازدواج و مناسب_سازی و معیشتی و غیره را حل کنند!
قبول کنیم که دنیای معلولین بس پیچیده است و بسیاری وقتا حل مسائل_شون سخت_تر.
و خداوند_آ باور دارم که عظیمی و حل هر مشکلی چه بسا عظیم برایت آسان. ای پروردگار اهورایی_ام خود حامی آفریدهای خود باشین بس است و کافی.

سلام مروارید جان امیدوارم موفق باشی
من بقیه ی کامنت هارو نخوندم واسه همین نمیدونم چیزایی که میگم تکراریه یا نه اما گفتم که شاید بتونه کمکت کنه. چون من خودم از سوم دبستان تلفیقی بودم.
اولین چیز اینه که حتما برو و از مدیرتون خواهش کن شمارو موقع امتحانا تو یه کلاس خالی یا حد اقل تو دفتر یا اتاق بهداشت یا نمیدونم یه جایی غیر از جایی که بچه ها دارن امتحان میدن بذارن تا شما بتونی حد اقل سر جلسه ی امتحان از پرکینز استفاده کنی اینطوری هم خیلی از این دسته مشکلات ریاضی حل میشه هم سرعتت بالاتر میره. بعد اینکه این قضیه ه زمان اضافرو حتماً پیگیری کن چون این واقعاً تو یه سری درسا واسه ما نیازه من خودم زمان مدرسه خیلی از امتحانارو حتی زودتر از بچه های دیگه میدادم ولی ریاضیم بیشتر از اونا طول میکشید. یه چیز دیگه اینکه تا اونجا که من میدونم معلم رابط وظیفه داره هفته ای یه بار بیاد بریل رو بینایی کنه و بینایی رو بریل. به خاطر این ازشون بخواه که سؤالارو بریل کنن و اگه بریل بلد نیست که واقعا افتضاح
البته میدونم که خیلی تو این چیزا کوتاهی میشه و خیلی جاها ممکنه سختی بکشی اما ارزششو داره و از موندن تو مدرسه ی نابینایان خیلی بهتره من خودم ۴ سال تمام رابط نداشتم اما معلمای خیلی خوبی داشتم که خیلی بهتر از معلم رابط بلد بودن با من کار کنن همه چیرو از روی تخته بلند میخوندن و من کاملا متوجه میشدم و توی فهمیدن درس مشکلی نداشتم. آخرین چیزی که هست مروارید جان اگر معلم و مدیر تلفیقی با ما راه میان قبول کن که وظیفشون نیست و این وظیفه ی آموزش پرورش استثناییه که اصلا عین خیالشم نیست. اینکه اگر میبینی معلم یا مدیر تلفیقی باهات راه نمیان خیلی مؤدبانه واسشون شرایط رو توضیح بده و ازشون خواهش کن که یه کن بیشتر ملاحظه کنن مثلاً اینکه یه روز وقت بذار با معلم ریاضیت صحبت کن که امتحانارو خودش بگیره یا مثلا مطالب پای تخته رو بلند بخونه یا از بچه ها خواهش کنه که وقتی دارن تمرین حل میکنن توضیحش بدن یا از اینطور چییزا. اینو مطمئن باش معلمایی که تو مدرسه ی عادین خیلی بیشتر از معلمای نابینا واسه ما وقت میذارن خیلی. اما این خیلی بستگی به طرز برخورد و تلاش خود ما هم داره. ببخشید که سرتو درد آوردم اماچون خودم این مشکلارو داشتم و نمیخوام بچه ها اذیت بشن گفتم که اینارو بنویسم اگه دیدی که واقعاً به هیچ طریقی باهات راه نمیان و واقعاً هیچ چاره ای نیست سال دیگ دنبال یه مدرسه ی خوبتر بگرد ایشالا که نتیجه میده از دوستاتم میتونی خواهش کنی که درسایی که نفهمیدی رو زنگ تفریح واست توضیح بدن. خوب دیگه خیلی حرف زدم ببخشید. باز هم اگه مشکلی بود که من بتونم کمکی کنم در خدمتم. تو اینطور جیزا تجربم زیاده ههه. موفق باشی عزیزم