ورود به محله
تغییر اندازه ی متن
جستجوی قدرتمند محله
-
نوشته‌های تازه
- ارائه کتابچه خودآموز Unigram برای نابینایان به همراه گزارش برگزاری مجمع عمومی انجمن و نتایج انتخابات هیأت مدیره و بازرسین و تعیین سمتهای اعضای هیأت مدیره
- بالاخره بر دستان ما نیز دستبند زدند!!!
- قسمت سیزدهم اضافه شد. فصل دوم برنامه رادیویی داستان دستان، با موضوع تحلیل ردیف موسیقی ایرانی به طور تخصصی، کاری از رادیو گوشکن
- نشریه نگاه، ویژه کودکان و نوجوانان، شماره 4: نگاهی به دنیای گشت، کشف و تجربه
- به روز رسانی. اطلاعیه برنامه های رادیو اینترنتی محله نابینایان مخصوص دانش آموزان به همراه آرشیو برنامه رادیویی زنگ مدرسه.
بایگانی دسته: مقاله ها
نشریه جهان آزاد، شماره 14: سن 14 سالگی، سن طلایی.
سلام به همسفران همیشگی محله نابینایان و نشریه جهان آزاد. در ماه آخر از زمستان 99 با چهاردهمین شماره از جهان آزاد در خدمت شما گرامیان هستیم. مشخصات مقاله نام مقاله: Fourteen: It’s a Magical Age سن 14 … ادامه‌ی خواندن
منتشرشده در اجتماعی, کودکان و نونهالان, مقاله ها, نشریه جهان آزاد
برچسب‌شده 14سالگی, آسیب بینایی, آموزش, آموزش عصا زنی, آموزش فردی, آموزش مهارتها, استفاده از عصای سپید, تحرک و جهت یابی, ترجمه, تغییر و تحولات, توانمندسازی, جهان, جهان آزاد, جهتیابی, خط بریل, سن 14سالگی, سن طلایی, شماره 14, عصای سپید, عصای سفید, عصای نابینایان, فرصت برابر, کم بینا, مترجم, محله نابینایان, مقاله, مهارتهای نابینایی, نابینا, نشریه, نشریه جهان آزاد, والدین
2 دیدگاه
در مدرسه؛ بخش ششم
فصل دوم: چگونگی تعامل با دانش‌آموزان دارای معلولیت در این فصل قصد دارم در آغاز، نکاتی عمومی در خصوص چگونگی تعامل با افراد دارای معلولیت، با تاکید بر دانش‌آموزان معلول و نیازهای آموزشی-تحصیلی آنان ارائه دهم و در ادامه، در … ادامه‌ی خواندن
منتشرشده در آموزش, آموزش های رایگان, اجتماعی, خاطره, روانشناسی, صحبت های خودمونی, مقاله ها
برچسب‌شده آسیب بینایی, آموزش تلفیقی, آموزش فراگیر, آموزش معلمان, ابوذر سمیعی, پذیرش معلولیت, چگونه با دانش‌آموزان دارای معلولیت برخورد کنی, خاطراتی از مدرسه, دانش آموز معلول, دانش‌آموزان دارای معلولیت, دانش‌آموزان کمبینا, دانش‌آموزان نابینا, در مدرسه, زندگی بدون توقف, فرد دارای معلولیت, فرهنگ تعامل با دانش‌آموزان دارای معلولیت, کم بینا, محله نابینایان, مدرسه سواد رسانه‌ای رسا, معلول, نابینا
دیدگاه‌تان را بنویسید:
در مدرسه؛ بخش‌های چهارم و پنجم
موانع فرهنگی حضور افراد دارای معلولیت در اجتماع همان گونه که گفته شد، موانع فیزیکی با آن همه دشواری و خطر، موانع اصلی حضور معلولان در جامعه نیستند؛ بلکه این موانع فرهنگی هستند که مانع اصلی حضور آنان شده‌اند. … ادامه‌ی خواندن
منتشرشده در آموزش, آموزش های رایگان, اجتماعی, خاطره, روانشناسی, صحبت های خودمونی, مقاله ها
برچسب‌شده آموزش تلفیقی, آموزش فراگیر, آموزش معلمان, پذیرش معلولیت, چگونه با دانش‌آموزان دارای معلولیت برخورد کنی, خاطراتی از مدرسه, دانش‌آموزان دارای معلولیت, دانش‌آموزان کمبینا, دانش‌آموزان نابینا, زندگی بدون توقف, فرهنگ تعامل با دانش‌آموزان دارای معلولیت, مدرسه سواد رسانه‌ای رسا
3 دیدگاه
درمدرسه؛ بخش سوم
سلام به دوستان گرامی. امیدوارم همگی خوب و خوش و خرم باشید و روزگار بر وفق مراد. قبل از انتشار بخش سوم مجموعه «در مدرسه» لازم دیدم مطلبی را مجددا بازگو کنم و از شما در این خصوص خواهشی داشته … ادامه‌ی خواندن
منتشرشده در آموزش, آموزش های رایگان, اجتماعی, خاطره, روانشناسی, صحبت های خودمونی, مقاله ها
برچسب‌شده آموزش تلفیقی, آموزش فراگیر, آموزش معلمان, پذیرش معلولیت, چگونه با دانش‌آموزان دارای معلولیت برخورد کنی, خاطراتی از مدرسه, دانش‌آموزان دارای معلولیت, دانش‌آموزان کمبینا, دانش‌آموزان نابینا, زندگی بدون توقف, فرهنگ تعامل با دانش‌آموزان دارای معلولیت, مدرسه سواد رسانه‌ای رسا
2 دیدگاه
نشریه جهان آزاد، شماره 13: بیاییم خود را با اجتماع سازگار سازیم: آموزش حرکتهای اشاره به کودک خود.
سلام به همه عزیزان همراه و علاقه مند به نشریه جهان آزاد. در سیزدهمین شماره از نشریه جهان آزاد به سراغ موضوعی جالب و البته آموزنده رفتیم. آموزش حرکتهای اشاره به کودک که یکی از دغدغه های بزرگ والدین و … ادامه‌ی خواندن
منتشرشده در اجتماعی, مقاله ها, نشریه جهان آزاد
برچسب‌شده آموزش, آموزش حرکات بدن, آموزش حرکتهای اشاره, آموزش حرکتهای اشاره به کودک خود, آموزش علائم اشاره به کودکان نابینا, آموزش فردی, ارتباط بصری, افراد نابینا, انتقال تجارب, ایما و اشاره, بیاییم خود را با اجتماع سازگار سازیم, ترجمه, ترجمه توسط داوود چوبینی, ترجمه مقالات, تیکهای نابینایی, جهان آزاد, جوانان نابینا, حرکات دست, حرکات سر, حرکتهای اشاره, حرکتهای بدن, حریم شخصی, دانش آموزان نابینا, داوود چوبینی, رفتارهای خود ساخته, زبان بدن, زبان توصیفی, زبان غیر شفاهی, علائم اشاره, فدراسیون ملی نابینایان آمریکا, فرزند نابینا, کم بینا, کودکان نابینا, مترجم, محله نابینایان, مشاور, مشاور نابینا, مشورت, مقالات با موضوع نابینایان, مقالات نابینایی, نابینا, نشریه, نشریه جهان آزاد, نشریه محله نابینایان, نوجوانان نابینا
6 دیدگاه
در مدرسه؛ بخش دوم
اولین و مهمترین مشکلی که من در آغاز دوران معلولیتم با آن مواجه شدم، مدرسه و تحصیل بود. نه معلمان، نه دانش‌آموزان و نه هیچ‌یک از کادر مدرسه نمی‌دانستند که با یک کمبینا یا نابینا چگونه برخورد کنند. هیچ کدام … ادامه‌ی خواندن
منتشرشده در آموزش, آموزش های رایگان, اجتماعی, خاطره, روانشناسی, صحبت های خودمونی, مقاله ها
برچسب‌شده آموزش تلفیقی, آموزش دانش آموزان معلول, آموزش فراگیر, آموزش معلمان, پذیرش معلولیت, تحصیل دانش آموزان نابینا, چگونه با دانش‌آموزان دارای معلولیت برخورد کنی, دانش آموز, دانش‌آموزان دارای معلولیت, دانش‌آموزان کمبینا, دانش‌آموزان نابینا, در مدرسه, در مدرسه بخش دوم, زندگی بدون توقف, فرهنگ تعامل با دانش‌آموزان دارای معلولیت, کم بینا, محله نابینایان, مدرسه, مدرسه سواد رسانه‌ای رسا, نابینا
3 دیدگاه
در مدرسه؛ بخش نخست
قصد دارم در مجموعه یادداشت‌هایی، در خصوص فرهنگ تعامل با دانش‌آموزان دارای معلولیت صحبت کنم. این مطالب، برگرفته از تجارب شخصی خودم و سایر دوستان دارای معلولیت است که برای « مدرسه سواد رسانه‌ای خلاق رسا wwwrasaschool.org نگاشته‌ام و با … ادامه‌ی خواندن
نشریه جهان آزاد، شماره 12: حمایت‌های فدراسیون ملی نابینایان از این قشر خاص
سلام بر همسفران محترم جهان آزاد. امیدوارم که حال دلتون خوب و حسابی در اوج باشید. با دوازدهمین شماره از نشریه جهان آزاد در خدمت شما گرامیان هستیم. باز هم سری به یکی دیگه از قسمت های برنامه جذاب … ادامه‌ی خواندن
منتشرشده در اجتماعی, مقاله ها, نشریه جهان آزاد
برچسب‌شده «دسترس پذیری و استقلال کامل برای فناوری, Eyes On Success, آسیب بینایی, آشنایی با نابینایانآشنایی, اسناد پرینت شده, اعضای کنگره, افراد با آسیب بینایی, افراد نابینا, انجمن ملی نابینایان, ایالت متحده آمریکا, برجسته نگار, بررسی معضلات اجتماعی, برنامه رادیویی چشمهایی برای موفقیت, بریل, پیتر تورپی, تجهیزات, تجهیزات کمک آموزشی, ترجمه, ترجمه توسط مریم مشایخی, ترجمه قسمتی دیگر از برنامه رادیویی چشمهایی برای موفقیت, ترجمه مقالات, تست قند خون, جان پِرِی, چالش, چالش های نابینایان, چشمهایی برای موفقیت, حامی, رأی, رای دادن نابینا, رای مستقل, رییس جمهور, صفحه خوان, فدراسیون ملی نابینایان, کامپیوتر, متخصص, مترجم, متقاعد کننده, مدیر اجرایی بخش حمایت و سیاست گزاری انجمن ملی نابینایان, مریم مشایخی, مُصِر و مقاوم, معضل, معضلات اجتماعی نابینایان, معضلات نابینایی, مقالات نابینایی, مقاله با موضوع نابینایان, مقاله با موضوع نابینایی, مودب, ناظر انتخابات, نانسی گودمن, نشریه, نشریه جهان آزاد, نشریه محله نابینایان, نقش حمایتی
دیدگاه‌تان را بنویسید:
نشریه جهان آزاد، شماره 11: ضرورت خواندن و نوشتن کتابهای حاوی تصاویر برای کودکان
سلام بر همسفران همیشگی نشریه جهان آزاد. امیدوارم که در صحت و سلامت کامل به سر ببرید. یازدهمین شماره نشریه جهان آزاد، در اولین روز از فصل زیبای زمستان رو با هم خواهیم خوند که از نظرم یکی از بهترین … ادامه‌ی خواندن
منتشرشده در اجتماعی, کودکان و نونهالان, مقاله ها, نشریه جهان آزاد
برچسب‌شده Ann Cunningham, Emergent Literacy Picture Books for Babies, Future Reflection, آموزش, ابداع, اسباب بازی, استراتژی, الگوسازی, انتشار, انتقال اطلاعات, ایالت کُلُرادو, بریل, بسکتبال, پدیده ی نو ظهور, تجسم, تدریس, تصاویر, تصاویر برجسته, تفسیر, جهان آزاد, چشم, حس بینایی, خطوط بریل, داستان, دانش آموز, داوود چوبینی, دایره, درک, دسترس‌پذیری تصاویر, رشد, سازمان ملل, سواد, طراحی گرافیک, طفولیت, عکس, کتاب, کتابهای حاوی تصاویر, کتابهای هیجان انگیز, کره, کودک, کودکان با آسیب بینایی, گفت و شنود, لامسه, لمس, مجسمه سازی, مجسمه‌ها, محله نابینایان, مطالعه, مهارت خواندن, مواد صنعتی, نابینایان, نشریه, نقاشی, نقشه, هرم, یونسکو
8 دیدگاه
سومین شماره نشریه پارند منتشر شد؛ دانلود نسخه صوتی و نسخه PDF
مقدمه با سلام. کانون دانشپژوهان با آسیب بینایی دانشگاه تهران، سومین نسخۀ نشریۀ پارند را منتشر کرد. این نشریه میکوشد، با معرفی جامعۀ نابینایان و کمبینایان به افراد بینا و آگاهی‌بخشی به آنها، باعث ارتقای سطح فرهنگ عمومی شده و … ادامه‌ی خواندن
منتشرشده در اجتماعی, اطلاع رسانی, صوتی, مقاله ها
برچسب‌شده افراد با آسیب بینایی, پارند, دانشگاه تهران, شعر, کانون دانشپژوهان با آسیب بینایی, گاهنامه, گاهنامه صوتی, مقاله, نابینایان, نشریه, نشریه پارند, نشریه صوتی
دیدگاه‌تان را بنویسید:
نشریه جهان آزاد، شماره 10: برنامه رادیویی Eyes On Success با موضوع نحوه کایروپرکتر شدن نابینایان و اهمیت این حرفه خاص
سلام به شما دوستان و همراهان همیشگی نشریه جهان آزاد. امیدوارم در اوج باشید و بهترین ها رو تجربه کنید. در دهمین نشریه جهان آزاد، برای دومین بار شنونده برنامه جذاب چشم هایی برای موفقیت هستیم و با پیتر تورپی … ادامه‌ی خواندن
منتشرشده در اجتماعی, مقاله ها, نشریه جهان آزاد
برچسب‌شده Eyes On Success, آسیب بینایی, اهمیت این حرفه, بدن, برنامه رادیویی, برنامه رادیویی eyes on success, ترجمه, جهان آزاد, چشمهایی برای موفقیت, دهمین شماره نشریه جهان آزاد, عضلات, عضلات بدن, کایروپرکتر, کایروپرکتر شدن یک نابینا, متخصص, متخصصان, مترجم, محله, محله نابینایان, مریم مشایخی, معضلات نابینایی, مقالات نابینایی, نابینایان, نحوه کایروپرکتر شدن یک نابینا, نشریه, نشریه جهان آزاد, نشریه محله, یادداشت سردبیر
2 دیدگاه
نشریه جهان آزاد، شماره 8: برنامه رادیویی Eyes On Success با موضوع نابینایی و رنگین پوست بودن در جامعه آمریکا!
سلام به اهل سفر به جهان آزاد. امید که در اوج باشید! امروز هم به سفر میریم و این بار کمی متفاوت. امروز قراره مهمون یک برنامه رادیویی باشیم و پای صحبت آنیال لوییس, نابینای رنگین پوستی بشینیم که هر … ادامه‌ی خواندن
منتشرشده در اجتماعی, مقاله ها, نشریه جهان آزاد
برچسب‌شده آسیب بینایی, آمریکا, آنیال لوییس, انجمن ملی نابینایان, برنامه رادیویی, برنامه رادیویی eyes on success, بریل مانیتور, بیماری rp, پیتر تورپی, ترجمه برنامه رادیویی, ترجمه مقاله, توقع, توقع از جامعه, چشمهایی برای موفقیت, رنگین پوست, سیاه پوست, سیاه پوست گریزی, فناوری, مؤسسۀ جرنیگان, ماهنامه, مریم مشایخی, مقالات محله نابینایان, مقالات نابینایی, مهارتهای ارتباطی, موسسه نابینایان, نابینا, نابینایان آمریکا, نابینایی, نانسی گودمن, نشریه, نشریه جهان آزاد, نوآوری های نابینایی, ویروس کرونا
3 دیدگاه
نشریه جهان آزاد، شماره 7: توجه به جوانان نابینا در درس تربیت بدنی
سلام بر هم سفران! باز هم یک سفر و هزار تجربه! میریم که با هم هفتمین شماره از ماجراهای نشریه جهان آزاد رو ورق بزنیم. این شما و این هم مقاله جذاب و خواندنی آبان ماه 99! نسخه صوتی هفتمین … ادامه‌ی خواندن
منتشرشده در آموزش, اجتماعی, صوتی, کودکان و نونهالان, مقاله ها, نشریه جهان آزاد
برچسب‌شده gooshkon, آسیب بینایی, آموزش, بازی, تربیت بدنی, تناسب اندام, جهان آزاد, جوانان نابینا, دانش آموز, دانش آموز نابینا, دانش آموزان کم بینا, داوود چوبینی, دبیر ورزش, درس تربیت بدنی, دوران رشد, راهنماییهای صوتی, رشته ورزشی, زنگ ورزش, سلامت, سلامت جسمی, فایل صوتی, فرصت برابر, فعالیت های ورزشی قابل دسترس, فعالیت ورزشی, فعالیتهای ورزشی, قانون IDEA, قانون آموزش افراد معلول, کلاس تربیت بدنی, کم بینا, کودک نابینا, گوش کن, مترجم, محدودیتهای ورزشی, محله, محله نابینایان, معلم, معلولیت, مقاله, مناسب سازی, مناسب سازی فعالیتهای ورزشی, مناسب سازی موثر, مناسبسازی واحد آموزشی, مهارتهای حرکتی, نابینا, نسخه صوتی نشریه جهان آزاد, نشریه, نشریه جهان آزاد, والدین دانش آموزان نابینا, ورزش
11 دیدگاه
اینم جلسه ی پنجم آموزش شطرنج!
سلااااااااااام هم محلیهاااااااااا! چطووووووورین؟ خووووووبین؟ امروز چیکارا کردین؟ بهتره باهالترش کنم، شما امروز چقدر کیف کردین. به نظرتون الآن هوا چطوری هست؟ الآن ظهرها هوا گرمه و صبحها و شبها هم هوا بدجور سرد هست! خب که اینطور! امیدوارم که … ادامه‌ی خواندن
منتشرشده در آموزش, آموزش های رایگان, بازی, صوتی, کودکان و نونهالان, معرفی ابزار, مقاله ها
برچسب‌شده آچمز, آچمز شدن, آچمز کردن, آچمزی, آموزش شطرنج, آموزش شطرنج از بزرگمهر, آموزش شطرنج به نابینایان, بازی, بازی شطرنج, شطرنج, شطرنج برای نابینایان
8 دیدگاه
نشریه جهان آزاد، شماره 6: ممکن است این موضوع ربطی به نابینا بودن این قشر نداشته باشد. شیوههای یکپارچگی حسی، چگونه میتواند یاری‌رسان کودک نابینای ما باشد؟
سلام به همسفران جاده های آگاهی و تجربه. باز هم سفری دیگه و قصه ای دیگه از سری سفرهامون به جهان آزاد. طولش ندیم. جاده ها منتظرن. کمربندها رو ببندیم و بریم به فتح ماجرایی تازه و برگی دیگه از … ادامه‌ی خواندن
منتشرشده در آموزش, اجتماعی, کودکان و نونهالان, مقاله ها, نشریه جهان آزاد
برچسب‌شده آموزشهای نابینایان, اختلالات حسی, اسباب بازیهای متحرک, امی آلبین, بریل, تجربیات شخصی, تحرک, تدافع لمسی, ترجمه, تعادل, چهره, حالت چهره, حس ادراکی, حس حرکتی تعادلی, داوود چوبینی, درمان یکپارچگی حسی, درمانگر, سرنا کوکو, کارول کاستلانو, کودک نابینا, کودکان, کودکان استثنایی, کودکان زودرس, گیرنده های حسی, لامسه, مترجم, محرکات, محله, محله نابینایان, مشکلات برنامه ریزی, مشکلات گفتاری ناشی از یکپارچگی حسی, معضلات نابینایی, مقالات نابینایی, مقاله, مهارتهای نابینایان, نابینایان, نشریه جهان آزاد, نوجوان نابینا, یریل, یک پارچگی حسی
4 دیدگاه
نشریه جهان آزاد، شماره 5: آموزش در عصر کووید 19: ابلاغیه راهبردی اخیر که توسط وزارت آموزش و پرورش ایالات متحده، در خصوص دانش‌آموزان معلول صادر شده، چه تاثیری بر دانش‌آموزان نابینا گذاشته است؟
سلام به هم سفران در سری سفرهای جهان آزاد. باز هم زمان سفری دیگه و ورق زدن صفحه ای جدید از داستان تجربه ها و افزودن برگی دیگه به دفتر آگاهی هامون. این بار میریم به, … نمیگم. بریم ببینیم … ادامه‌ی خواندن
منتشرشده در اجتماعی, حقوقی, صوتی, مقاله ها, نشریه جهان آزاد
برچسب‌شده آموزش از راه دور معلولین, آموزش در عصر کووید 19, آموزش مجازی, آموزشهای مناسب سازی شده رایگان, ابلاغیه آموزش و پرورش امریکا, ابلاغیه راهبردی, بحران کرونا, برنامه های آموزشی, بریل, ترجمه, ترجمه مقاله, تعطیلی مدارس, تعهدات قانونی, توانمندسازی, جهان آزاد, جهان آزاد شماره 5, حقوق دانش آموزان معلول, خدمات ویژه آموزشی, دانش آموزان معلول, دانش آموزان نابینا, داوود چوبینی, دسترسی مساوی به آموزش, دستور العملهای وزارت آموزش و پرورش, راهکارهای موثر آموزش دانش آموز نابینا, فدراسیون نابینایان, فرزندان نابینا, فرصتهای آموزشی, فضای آموزشی برابر, فناوری آموزشی, قوانین فدرال, مترجم, محله نابینایان, مقاله نابینایی, نابینایان, نسخه صوتی, نسخه صوتی نشریه جهان آزاد, نشریه, نشریه جهان آزاد, نشریه محله نابینایان, والدین نابینایان, وزارت آموزش و پرورش ایالات متحده, ویروس کرونا
5 دیدگاه
google OCR نسخه ی 1.2 منتشر شد.
سلام دوستان. بلاخره بعد از مدتها انتظار و تحمُلِ فراغِ OCR, خخخ! نسخه ی تازه ای از google OCR که کاملا هم کار میکنه و بی مشکل میتونیم باهاش عکسها رو به متن تبدیل کنیم منتشر شد. با تشکرِ فراوان … ادامه‌ی خواندن
منتشرشده در آموزش های رایگان, اخبار, اطلاع رسانی, کامپیوتر, کتاب, گزارش, معرفی ابزار, مقاله ها, نرم افزار های کاربردی
برچسب‌شده google ocr, google OCR for persian blinds, ocr, OCR برای نابینایان, نرم افزار google OCR
30 دیدگاه
نشریه جهان آزاد، شماره 4: دانش جهان شمول است: ترغیب فرزندان نابینا به سمت حس کنجکاوی، آزمون و خطا و کشف از طریق حس لامسه
سلام به تمام همراه های جویای آگاهی در سِیر و سفر به جهان آزاد. باز هم سفری دیگه و گشتی دیگه و ماجراهایی دیگه. ولی این بار انصافا گشتمون گشتیه واسه خودش. میریم تا ببینیم و بشناسیم راه هایی رو … ادامه‌ی خواندن
منتشرشده در آموزش, مقاله ها, نشریه جهان آزاد
برچسب‌شده آزمون و خطا, آزمون و خطا و کشف از طریق حس لامسه, آشپزی, اجاق گاز, اسباب بازی, اسباب بازی پر سر و صدا, باتری, بازی, بریل, پاستا, پرسش, پرسیدن, پودینگ, ترجمه مقاله, جا زدن باتری, جهان آزاد, جهان آزاد شماره 4, حس لامسه, حس لامسه نابینا, خط نابینایی, دانش, دانش جهان شمول است: ترغیب فرزندان نابینا به سمت حس کنجکاوی, داوود چوبینی, سر و صدا, فرزندان نابینا, کشف از طریق حس لامسه, کنترل, کودک, کودک پرسش گر, کودکان نابینا, لامسه, لامسه کودک نابینا, مادر فرزند نابینا, مترجم, محدودیت, محله نابینایان, مشاور, مقاله نابینایی, مهارت, نسخه صوتی, نسخه صوتی نشریه جهان آزاد, نشریه جهان آزاد, والدین نابینایان, یادگیری مهارت
15 دیدگاه
نشریه جهان آزاد، شماره 3: کمک به کودکان دارای اختلالات حسی کاوش و یادگیری
“کیسی وست رابرتسون” معلم دانش آموزان نابینا در شمال می سی سی پی و همچنین مدرس مؤسسه تحقیق و توسعه حرفه ای دانشگاه فنی لوئیزیانا و انجمن نابینایان است. در این مقاله ، او استراتژی های خلاقانه ی خود را … ادامه‌ی خواندن
منتشرشده در صوتی, کودکان و نونهالان, مقاله ها, نشریه جهان آزاد
برچسب‌شده اختلالات حسی, اسباب بازی, بریل, پادکست, پریسا, ترجمه, تقویت لامسه, جهان, جهان آزاد, جهانشاهی, ژیمناستیک, سیستم عصبی, قدرت لامسه, کمک, کمک به کودکان دارای اختلالات حسی کاوش و یادگیری, کودک, کودک نابینا, کودکان نابینا, گوش کن, لامسه, لمس, لمس نابینا, ماساژ, ماساژ دست کودک نابینا, مترجم, محله نابینایان, مقاله نابینایی, نابینا, نابینایان, نسخه صوتی نشریه, نشریه, نشریه جهان آزاد, نشریه محله نابینایان, نشریه نابینایی, یادگیری
9 دیدگاه
حتما کامنت بده: مهم نیست نابینا هستی یا نه، مهم نیست معلم هستی یا نه
یه مطلبی توی بایگانی‌های کامپیوترم پیدا کردم که نصفه ترجمهش کرده بودم لذا نتونستم اینجا منتشرش کنم پس رهاش کردم. فعلا کاری به اون مطلب نداریم، ولی موضوع و تیترش برای ما مهمه. ترجمه اون مطلب رو بعدا هم میتونم … ادامه‌ی خواندن
منتشرشده در آموزش, اجتماعی, صحبت های خودمونی, مقاله ها
برچسب‌شده آموزش و پرورش و نابینا, آموزگار نابینا, استخدام مجتبی خادمی, استخدام معلم نابینا, استخدام نابینا, استخدام نابینای معلم, تجربه نابینا, تدریس نابینایان, توانایی معلم نابینا, تواناییهای نابینا, ذهنیت در خصوص نابینا, سهمیه سه درصد استخدام معلولین, شیوههای تدریس نابینا, شیوههای نابینا برای تدریس, عدم استخدام مجتبی خادمی, عدم استخدام نابینا, مجتبی خادمی, معلم نابینا, نابینا, نابینای توانا, نابینای معلم, نابینای ناتوان, ناتوانی معلم نابینا, یادگیری از نابینا
26 دیدگاه
