سلامی صمیمی به یاران صمیمی نشریه‌های محله نابینایان و در این نوبت، نشریه تنآوا. با سومین شماره از تن‌آوای محله نابینایان در خدمت شما هستیم. بینایی تا چه اندازه در پیشرفت تعاملات اجتماعی نقش داره؟ آیا این نقش اونقدر پررنگ هست که بدون وجود بینایی ما قادر به برقراری و حفظ ارتباطات عادیمون در اجتماع نباشیم؟ آیا فقدان بینایی به مفهوم انزواست؟ و آیا هیچ راهی برای تغییر این مسیر نیست؟ شاید تن‌آوای امروز بتونه درصدی از این ابهامات‌رو واسمون حل کنه و با بالاتر بردن سطح آگاهیمون در این موضوع، قدری از حجم نگرانی‌های ما و والدین و مربیان و هر کسی که با معلولین بینایی سر
Tag: فرایند یادگیری
صمیمیترین سلام‌ها به عزیزترین‌های محله نابینایان! امید که لحظه‌لحظه عمرتون روشن از فروغ آرامش باشه! با برگ دوم از دفتر تنآوا در خدمتتون هستیم. ارتباط غیرکلامی موردیه که گاهی واقعا برای افراد دارای آسیب بینایی مشکلساز میشه و می‌تونه موانعی جدی در راه هماهنگی ما با اجتماع اطرافمون به وجود بیاره. پیش میاد که به خاطر عدم مهارت در این مدل ارتباط منظورمون‌رو برعکس به طرف مقابل تفهیم کنیم یا اصلا در توضیح اونچه می‌خواییم بگیم و اونچه لازمه از رفتارمون تعبیر بشه موفق نباشیم. امروزه بر کسی پوشیده نیست که زبان تنها راه تعامل نیست و اگر ما راه‌های ارتباطی جز کلام‌رو ندونیم از بسیاری موارد اجتماعی
هم محله‌ای‌ها سلام. این بار با یک پست متفاوت خدمت شما دوستان گرامی رسیدم. خانم جاویدی بزرگوار آموزشی در خصوص برنامه ریزی برای درس خواندن، را برای محله نابینایان تهیه نمودند که به نظر ایشان همه دانش آموزان باید آن را در نظر بگیرند و بدان عمل کنند و این مطلب را به دست ما رساندند، تا با شما دوستان گرامی به اشتراک بگذاریم. امیدوارم همه کاربران محله نابینایان به خصوص دانش آموزان عزیز، این مطلب آموزشی بسیار مفید و ارزشمند، را بخوانند و بهترین استفاده ها را از آن ببرند. نکاتی درباره درس خواندن که همه دانش آموزان باید رعایت کنند اره خود را تیز کنید:
