ورود به محله
تغییر اندازه ی متن
جستجوی قدرتمند محله
-
نوشته‌های تازه
- سریال جیران، به صورت توضیح دار، اختصاصی محله نابینایان: قسمت سیزدهم اضافه شد.
- تقدیم پنجمین بازی از فصل سوم! پنجشنبه ها، از ساعت 22، همراه ما باشید! در فصل سوم از بازی صوتی مافیا!
- سریال بازی مرکب، Squid Game, به صورت توضیح دار، اختصاصی محله نابینایان: قسمت نهم و پایانی از فصل اول اضافه شد!
- تجسم یک رویای دوردست، قسمت دهم.
- سریال کرگدن، به صورت توضیح دار، اختصاصی محله نابینایان: قسمت بیستم اضافه شد.
بایگانی برچسب: s
نشریه جهان آزاد، شماره 44. شناخت قدم‌های اول
یاران محله و همراهان سفر سلام. امید که در آستانه بهار، لحظه هایی سراسر عطر و نور رو سپری کنید. با آخرین سفر از سفرهای محله نابینایان به جهان آزاد در سال 1400 همراه شما هستیم. والدین عزیزی که دارای … ادامه‌ی خواندن
منتشرشده در آموزش, اجتماعی, مقاله ها, نشریه جهان آزاد
برچسب‌شده Finding the First Steps, Future Reflection, http://www.zabanbiamooz.com, https://fa.isecosmetic.com/wiki/Leber_congenital_amaurosis, https://nfb.org, LCA, Leber's congenital amaurosis, Minnesota, آسیب بینایی, آمریکا, آموروزیس, آموروزیس مادرزادی, آموزش فردی, آموزش و پرورش, آموزش و پرورش استثنایی, آموزش‌های زود هنگام, اداره آموزش و پرورش, اداره آموزش و پرورش استثنایی, استثنایی, استقلال, اَشلی راینهارت, افراد با آسیب بینایی, ایالت مینه‌سوتا, اینترنت, برنامه, برنامه آموزش فردی, برنامه به رشد و پرورش من کمک کن, برنامه خدمت اختصاصی, برنامه خدمت اختصاصی خانواده, برنامه خدمت اختصاصی خانواده به فرد دارای ویژگی خاص, برنامه های آموزش فردی, بروشور, بریل, به رشد و پرورش من کمک کن, بیماری آمبروز مادرزادی, بیماری چشم, پرورش بچه های نابینا, پیش‌دبستانی, تحرک, تحرک و جهتیابی, تعامل, تیم برنامه های آموزشی فردی, جهان آزاد, جهان آزاد شماره 44, جهتیابی, خدمات, خدمات تحرک و جهتیابی, خدمات کار‌درمانی, خدمات مداخله زود هنگام, خدمت اختصاصی, خدمت اختصاصی خانواده, خط بریل, داوود چوبینی, درک نور, دستگاه بریل نویسی, رشد و پرورش, سازمان, شماره 44, شناخت قدم‌های اول, عصای سفید, فدراسیون, فدراسیون ملی, فدراسیون ملی نابینایان, فدراسیون ملی نابینایان آمریکا, فرد دارای ویژگی خاص, کار‌درمانی, کُلتُن, کودکان معلول, مادرزادی, متخصص, متخصص کار‌درمانی, مترجم, محله, محله نابینایان, محله ی نابینایان, محله‌ی نابینایان, مداخله زود هنگام, مرکز, معلم, معلم تحرک و جهتیابی, معلم تحرک و جهتیابی و کار‌درمانی, معلم رابط, معلم رابط مخصوص افراد با آسیب بینایی, معلم کار‌درمانی, معلولیت, ملی, مناسبسازی, مینه‌سوتا, نابینایان آمریکا, نشریه جهان آزاد, ویژگی خاص
دیدگاه‌تان را بنویسید:
نشریه جهان آزاد، شماره 28: نکاتی کمک کننده برای کارشناسان حرفه ای که با نابینایان و یا افراد با آسیب بینایی کار می کنند.
سلام به اهل سفر به جهان آزاد. امیدواریم که جهان وجودتون همیشه پر از هوای خدا باشه! با سفری دیگه از سری سفرهامون به جهان آزاد با شما هستیم و این بار شاید کمی متفاوت. البته شاید! اونهایی که با … ادامه‌ی خواندن
منتشرشده در اجتماعی, مقاله ها, نشریه جهان آزاد
برچسب‌شده Future Reflection, Merry-Noel Chamberlain, note taker, بِهدید, بیست و هشتمین شماره, بیست و هشتمین شماره نشریه جهان‌آزاد, تبدیل مطالب به خط بریل, ترجمه, ترجمه مقالات, ترجمه مقاله های مخصوص نابینایان, ترغیب دانش آموز در جهت مستقل بودن تا حد امکان, توضیح حرکات موجود در ارائه ها و سخنرانی های خاص, توضیح عکسها و نمودارهای ارائه شده در قالب یک کلیپ و یا حتی فیلم در حال نمایش در کلاس, توضیح علائم نقش بسته بر روی دیوارهای مدرسه, جهان‌آزاد, چرتکه, حمایت عاقلانه و منطقی از دانش آموز, خط بریل, دانش آموزان نابینا و کم بینا, داوود چوبینی, سازمان ملی تحرک و جهتیابی, کارشناس حوزه نابینایی, کمک به دانش آموز برای انجام کار به جای انجام آن کار برای دانش آموز, کودک نابینا, کودک و نوجوان نابینا, لوح و قلم, ماشین پرکینز, مترجم داوود چوبینی, محله, محله نابینایان, معلم تحرک و جهت یابی, معلم رابط, معلم کودکان استثنایی, مقاله, نابینا, نابینایان, نشریه, نشریه جهان آزاد, نشریه جهان آزاد ویژه نابینایان, نکاتی کمک کننده برای کارشناسان حرفه ای که با نابینایان و یا افراد با آسیب بینایی کار می کنند
2 دیدگاه
دانش آموز های قدیم و جدید! به نظر شما ویژگیها و وظایف یک معلم رابط خوب باید چیا باشه؟
به نام خداوند دانش آفرین سلام دوستان! امیدوارم که حالتون خوب و اوضاع زندگی بر وفق مرادتون باشه. چون توی این محلۀ دوست داشتنی دانش آموزان، معلمان و دانش آموختگان نابینا و کم بینا زندگی میکنند؛ و احتمال داره گذر … ادامه‌ی خواندن
منتشرشده در آموزش, اجتماعی, صحبت های خودمونی, کودکان و نونهالان
برچسب‌شده رابط نابینایان, معلم رابط, نابینایان و مدارس معمولی
18 دیدگاه
