شما شنونده پادکست رودررو هستید! پادکستی که قراره به طرح و حل مسائل و مواردی بپردازه که میتونن نقش بزرگی در چگونگی ارتباط بهتر نابینایان با اجتماع اطراف، دستیابی به موفقیت بیشتر، احساس بهتر در زندگی فردی و اجتماعی این افراد، و همچنین آگاهیبخشی به جامعه در نوع ارتباطگیری با نابینایان ایفا کنن. در رودرروی این بار هم مثل همیشه همراه ما باشید! مشخصات پادکست: موضوع پادکست شماره 7: کِی باید حمام کردن رو به فرزندم آموزش بدم؟ راوی: مائده غریب پرست مترجم و نویسنده متن پادکست: ساقی نخعی زاده تدوین: بهنام نصیری منبع: wfmchealth.org انتشار از وب سایت محله نابینایان Gooshkon.ir باکس دانلود پادکست رودررو
Tag: معلول
شما شنونده پادکست رودررو هستید! پادکستی که قراره به طرح و حل مسائل و مواردی بپردازه که میتونن نقش بزرگی در چگونگی ارتباط بهتر نابینایان با اجتماع اطراف، دستیابی به موفقیت بیشتر، احساس بهتر در زندگی فردی و اجتماعی این افراد، و همچنین آگاهیبخشی به جامعه در نوع ارتباطگیری با نابینایان ایفا کنن. در رودرروی این بار هم مثل همیشه همراه ما باشید! مشخصات پادکست: موضوع پادکست شماره 5: کودکان نابینا و کارهای معمولی، بخش دوم راوی: مریم امینی مترجم و نویسنده متن پادکست: ساقی نخعی زاده تدوین: بهنام نصیری منبع: WonderBaby.org انتشار از وب سایت محله نابینایان Gooshkon.ir باکس دانلود پادکست رودررو شماره 5 همراه با
شما شنونده پادکست رودررو هستید! پادکستی که قراره به طرح و حل مسائل و مواردی بپردازه که میتونن نقش بزرگی در چگونگی ارتباط بهتر نابینایان با اجتماع اطراف، دستیابی به موفقیت بیشتر، احساس بهتر در زندگی فردی و اجتماعی این افراد، و همچنین آگاهیبخشی به جامعه در نوع ارتباطگیری با نابینایان ایفا کنن. در رودرروی این بار هم مثل همیشه همراه ما باشید! مشخصات پادکست: موضوع پادکست شماره 4: کودکان نابینا و کارهای معمولی راوی: مریم امینی مترجم و نویسنده متن پادکست: ساقی نخعی زاده تدوین: بهنام نصیری منبع: WonderBaby.org انتشار از وب سایت محله نابینایان Gooshkon.ir باکس دانلود پادکست رودررو شماره 4 همراه با پخش
شما شنونده پادکست رودررو هستید! پادکستی که قراره به طرح و حل مسائل و مواردی بپردازه که میتونن نقش بزرگی در چگونگی ارتباط بهتر نابینایان با اجتماع اطراف، دستیابی به موفقیت بیشتر، احساس بهتر در زندگی فردی و اجتماعی این افراد، و همچنین آگاهیبخشی به جامعه در نوع ارتباطگیری با نابینایان ایفا کنن. در رودرروی این بار هم مثل همیشه همراه ما باشید! مشخصات پادکست: موضوع پادکست شماره 2: آداب معاشرت با افراد نابینا یا کمبینا راوی: علیرضا مویدی نویسنده و مترجم متن پادکست: میثم امینی تدوین: محسن صالحی منبع: WSU VANCOUVER باکس دانلود پادکست رودررو شماره 2 همراه با پخش آنلاین دانلود پادکست رودررو،
شادترین سلامها به شما یاران محله نابینایان! امید که وجودتون همواره در شادی و آرامشی عمیق شناور باشه! یک پرسش بیمقدمه: آیا ما قادریم جهانرو تغییر بدیم؟ بدون اینکه خودمون متوجه باشیم بارها و بارها این سوال از ذهنمون گذشته و هر بار در هر مرحله از زندگی، شاید جوابی متفاوت براش داشتیم. اما واقعیت چیه؟ آیا تغییر جهان به دست ما امکانپذیره؟ اگر جواب مثبت باشه جهانی که هر یک از ما در آرزوی ساختنش هستیم چه جوریه؟ اگر قادر به تغییر جهان باشیم، چه دنیایی خواهیم ساخت؟ به تعداد مردمی که روی زمین در تکاپوی رسیدن به زندگی بهتر در دنیایی بهتر هستن جواب
سلامی سبز در این روزهای برفگرفته به دوستان و دوستداران محله نابینایان! امید که دلهاتون گرم، لبهاتون خندان، دستهاتون توانا و گامهاتون استوار باشن! در شصت و سومین سفر محله به جهان آزاد میخواییم به بررسی موضوعی بپردازیم که شاید دغدغه بسیاری از والدین و مربیان کودکان دارای معلولیته. حتما دیدیم یا شنیدیم که گاهی والدین از میل کودکان معلولشون به انزوا و تنها موندن، تنها بازی کردن و سپری کردن اوقاتشون در خلوت خودشون اظهار نگرانی کردن. اما این موضوع واقعا چقدر جای نگرانی داره؟ آیا واقعا این امر نشانه خطر برای این کودکانه و ممکنه سبب زیانهای جبرانناپذیر در بزرگسالیشون بشه؟ آیا والدین، مربیان و اطرافیان این
با سلام خدمت مخاطبین محترم گوش کنی. بعد از مدتها خدمت رسیدم با کتابی ارزشمند که می تواند منبع خوبی برای مطالعات و پژوهش قرار گیرد. همانگونه که می دانید گردش و تفریح از جمله نیازهای هر انسانی می باشد بنابراین جامعه معلولین نیز حق دارد از فرصت های موجود بهترین استفاده را ببرد. نکته بسیار مهم آن است که وجود آموزش و برخی تغییرات میتواند مارا در دستیابی به این مهم یاری کند. کتاب گردشگری در دسترس که به توضیح و توصیف فضاهای گردشگری مناسب سازی شده میپردازد محتوایی ارزشمند برای ما خواهد بود. شما میتوانید فایل صوتی این کتاب را از لینک زیر دریافت نمایید و در
دستهها
در مدرسه؛ بخش ششم
فصل دوم: چگونگی تعامل با دانشآموزان دارای معلولیت در این فصل قصد دارم در آغاز، نکاتی عمومی در خصوص چگونگی تعامل با افراد دارای معلولیت، با تاکید بر دانشآموزان معلول و نیازهای آموزشی-تحصیلی آنان ارائه دهم و در ادامه، در بخشهایی مجزا به نکاتی ضروری درباره نیازهای دانشآموزان با معلولیتهای مختلف به طور خاص بپردازم و برای هر یک راهکارهای عملی ارائه کنم. پیش از ورود به بحث، شنیدن روایتهایی از افراد دارای معلولیت و مشکلاتی که در دوران دانشآموزی با آن مواجه بودهاند، میتواند تصور بهتری از وضعیت دانشآموزان معلول ارائه نماید. رضا، 27 ساله، فلج اطفال من همیشه در مدرسه به نحو غریبی مورد استثنا قرار میگرفتم
سلام به هم سفرهامون در سفر به جهان آزاد. امیدواریم همواره در اوج پویایی باشید. در گام اول سفر به جهان آزاد گفتیم که قراره با هم مرزها رو بشکنیم و پای اشتراک تجربیات افرادی در گوشه های دیگه ی جهان بنشینیم تا ببینیم اون ها برای گذشتن از موانع حاصل از ندیدن های خودشون و فرزندانشون از چه راه هایی رفتن. رفتیم و خوندیم و آموختیم. و حالا کمربندها رو ببندید که نوبت گامی دیگه و حرکتی دیگه و تجربه ای دیگه هست. بریم و ببینیم این بار سفرمون به کجاست و در چه قصه ای قراره سِیر کنیم! به امید فتح قله های آگاهی, به پیش! نسخه
درود بی پایان به شما دوستان. خب می دونم یه خورده دیر شد ولی بحث بهزیستی تا موقعی که معلول وجود دارد باز است. شما را می برم به سراغ یکی دیگر از مسائل مشترک بین بهزیستی و ارگانهای دیگر. این مسأله از مهمترین مسائل برای بعضی از معلولین است. زیرا به استقلال آنها در زندگی کمک می کند. مناسب سازی در محیط شهری و ادارات دولتی. شما دوستان فکر کنید که اگر یک معلول بخواهد در انجام کارهای روزمره به مانند افراد سالم کارهای خود را بیرون از خانه انجام دهد باید جامعه شرایطی را برای او فراهم کند. معلول چرا باید به معنای واقعی وابسته دیگران باشد؟
روز جهانی معلولین از زبان یک معلول صفحات تقویم زندگی را ورق زدیم و بازهم رسیدیم به دوازدهم آذر. آری! دوازدهم آذر روز جهانی معلولین. با خود می اندیشم که از آذرماه سال قبل تا آذرماه امسال چه کرده ام؟ چه میزان توانسته ام به باورهای خود رنگ موفقیت بزنم؟ چه مقدار تلاش کرده ام تا برای انجام کارها و امورم استقلال بیشتری داشته باشم؟ فضا و محیط شهری چقدر مناسب سازی شده تا عبور و مرورم امکان پذیرتر شود؟ چه تغییر و تحولی در حوزه معلولین اتفاق افتاده است؟ چه میزان از قوانین جامع حمایت از معلولین جنبه اجرایی به خود گرفته اند؟ لحظه ای به فکر فرو
سلااااااام دوستان هم محله ای ها همسایه ها خانما آقایون دخترا پسرا گلها نازنینا ورود به مکان مقدس جدید را به همهتون تبریک میگم. من با عجله اومدم تا برم اون بالا بالاها جا بگیرم. در بالاترین طبقه ی برجهای دوقولو که نمیدونم دوباره ساخته شدند یا نه. خخخخ. به هر حال این دومین پست بعد از پست شهروزه که اونم تقلب کرده و قبل از انتقال خودشو با پارتی مارتی به اینجا رسونده. به هر حال خوشحالم که اولین پست مکتوب در محل جدید متعلق به شخص شخیص بی مقدار اینجانبه. اونم چه پستی! بعله، لایحه ی حمایت از حقوق افراد معلول. همونی که خیلی منتظرش بودیم و
درودی دگربار بر هم محله ای های گرامی و محترم. در این پست بخش نخست از برنامه ی جامع حمایت از حقوق افراد معلول را به نقل از روزنامه ی ایران سپید تقدیم حضورتون میکنم. چنانکه وعده داده بودیم، از امروز متن برنامه جامع حمایت از حقوق افراد معلول را که روز 10 خرداد به تصویب هیئت محترم دولت رسیده است برای آگاهی شما درج میکنیم. لازم به تذکر است، متن برنامه جامع، شامل دو بخش است؛ مصوبات هیئت دولت مشتمل بر 28 ماده که به طور مستقیم برای اجرا به دستگاههای اجرایی فرستاده میشود و موادی از برنامه که مستلزم مجوز مجلس است به عنوان لایحه حقوق معلولان
سلام به همگی. احوالات؟ خوبه یا بهتره؟ کاش دومیش باشه! راستش مال من که1خورده… اشتباه نکنید نه فروشگاه رفتم و نه زمین خوردم. هیچی نشده فقط… نمی دونم چه مدلی توضیحش بدم. فقط اینکه من باز1خورده درد دلم گرفته. به احتمال قریب به یقین بعدش که تا آخر خوندید به جای هم دلی1دل سیییر بهم می خندید. ولی خداییش بعد از اینکه سیر خندیدید1ثانیه بشینید جای من. جای1دیوونه که من باشم و فکر کنید من چیکار کنم؟ چه معامله ای کنم با این حس مزخرف که ول کنم نیست؟ داشتم به گذشته هام فکر می کردم. این روز ها زیاد این کار رو می کنم. دارم زور می زنم
دستهها
روز جهانی معلولین
هر چند در ایران معلولیت محرومیت است نه محدودیت!!! ولی ارزش انسان به روحش میباشد نه به جسم. 13 آذر روز جهانی معلولان را با شعار رفع موانع، موجود برای ایجاد جامعه ای در دسترس و تمام شمول برای همه خدمت نابینایان و سایر معلولان عزیز تبریک عرض میکنم. کم توانی ذهنی، ناتوانی جسمی، سد راه انسان نیست با دو چشم نابینا، با زبان ناگویا، کار ما پریشان نیست. فقط باید همت ورزید.
