دانلود مقالۀ هشتاد و هشتم از اینجا بررسی رابطه مهارت های اجتماعی موثر بر میزان سازگاری در بین دانش آموزان نابینا و کم بینا دکترعلی یزدخواستی[1] طاهره رعیت نوش آبادی [2] مهارت اجتماعی مجموعه رفتارهای آموخته شده ای است که فرد را قادر می سازد با دیگران رابطه اثر بخش داشته و از واکنش های نا معقول اجتماعی خود داری کند. کودکانی که مهارت اجتماعی کافی کسب کرده اند، در ایجاد رابطه با همسالان و یادگیری در محیط آموزشی موفق تر از کودکانی هستند که فاقد این مهارت می باشند. کودکان در ارتباط با اطرافیان این مهارت را بدون تلاش فرا می گیرند. یادگیری این مهارت
